教具室から「こま」を引っ張り出しました。休み時間は、こま回しに夢中です。初めて挑戦する子供たちは、上手に回す友達に、ひもの巻き方や回し方を教えてもらって練習中です。

２学期から取り組んできた版画の学習ですが、いよいよ、先週から版を彫刻刀で彫る活動に入りました。

コツをつかめるようになるまでは、手を痛がったり彫りたくないところを彫ったりしていました。

しかし、少しずつちょうどよい力加減を見付けたようで、集中して彫り進めるようになりました。

思い思いの動物たちを表そうとしています。インクを付けて彫るのが楽しみですね。

　（公益社団法人）食品容器環境美化協会から「第23回環境美化教育優良校」として釜ヶ渕小学校が表彰されました。（富山県で一校です）本日、伝達式がありました。

　まず、賞状、副賞の贈呈がありました。

　高野校長が謝辞を述べ、児童代表Yさんがお礼の言葉を言いました。

自然に囲まれた釜ヶ渕小学校の子供たちの活動について評価をいただきました。以下、校長の謝辞です。

　「自然に恵まれている立山町立釜ヶ渕小学校では、長年に渡って地域の方々と連携し、自然と触れ合う活動を幅広く行ってきました。今年度、名誉な賞をいただいたことで、代々活動にかかわってくださった方々の苦労が報われた思いです。

　常願寺川、栃津川、黒谷川の水質と水生生物の調査に関わってくださった「国土交通省」「常願寺川の清流と桜を愛する会」、「米道地区」のみなさま、栽培活動に関わってくださった「花と緑の銀行」「花とみどりの少年団」地区住民の皆様に、心より感謝申し上げます。これからも、自然を愛し、自然の恵みに感謝する心を育んでいきたいと思っております。」

　児童代表Yさんのお礼の言葉です。

「とてもすてきな賞をいただき、ありがとうございます。釜ヶ渕小学校では、緑とたくさんふれ合う時間があり、地域のみなさんや先生方の協力のもと、いろいろな活動をしています。これからも自然と親しみながら、心豊かに生活し、活動していきたいと思います。」

　２学期の終わりに全校放送で３年生の子供たちは、「落ち葉クッションが完成したので座ってください。」と呼びかけたものの、4年生と先生方にしか座ってもらうことができなかったと振り返りました。そこで、全校のみんなに座ってもらいたい思いと、座った感想が知りたいという２つの思いを新たにもちました。新しい手立てとして、感想ポストを作り、全校のみんなによく見えるマルチパーパスに置くことにしました。

　子供たちは「どんな感想がくるのか楽しみだ。」「スタッフみたいに近くで待機したほうがいいかな。」等とてもわくわくしています。期間は2月8日から２月17日までの約2週間です。どんな結果になるか楽しみにお待ちください。

　６年生は、「m-bot エムボット」と呼ばれるロボットを使ってプログラミング体験を楽しみました。活動では、本物の車をイメージしながら、コースを走らせたり、音や光を出したりしました。子供たちは、ドローン等、これまでのプログラミングの経験を生かして、自分で考えながら、活動を進めることができました。

　今日は、まず学習参観がありました。

1年生は生活科「できることがふえたよ」発表会です。ドキドキしながらもできるようになったことを

笑顔で披露することができました。

２～４年生は道徳科などです。じっくりと自分の思いや考えを発表することができました。

５年生は外国語科でALTの先生と一緒に学習しました。友達に好きな季節や理由を英語で聞くことができました。

６年生は、総合的な学習の時間「卒業プロジェクト－つたえよう・残そうー」というテーマで保護者とゲームを楽しんだり、感謝の手紙を渡したりすることができました。

次は、教育講演会です。第１部は東部教育事務所　主任生活指導主事　梶尾徹先生から「メディアとの付き合い方」についてお話しいただきました。富山県であった事件もお話しいただきました。自分のためにルールをつくり、家庭でも話し合っていただけたらと思います。第１部は、教室で子供たちも聞きました。

第２部は本校　高野校長から「特性を生かした育て方」について話がありました。パートⅡを２月13日18:30からランチルームにて予定しています。是非ご参加ください。

次に、各教室で学級懇談会を行いました。学級委員のみなさま、ご協力ありがとうございました。

最後に立山町から、全校児童に「米と味噌」の配付がありました。昨日、準備をしていると「何かお手伝いしましょうか？」と声をかけてくれた５年生がいました。

保護者のみなさま、寒い中、ご来校、ご参観いただきありがとうございました。

　６年生教室をのぞいてみました。

６年生は、百人一首大会を行っていました。

みんな真剣に集中して札を取っていました。

ふと、グラウンドを見るとスキー山で５年生がそり遊びをしていました。

雪がたくさん積もり、チューブそりも勢いよく滑っています。

その５年生は、昼の「わくわくタイム」に代表委員会を開きました。

３月に卒業する６年生をどのようにお祝いしてあげたらよいかという議題で話し合いました。

下級生の意見を上手にまとめていました。

３月１日には卒業を祝う集会が予定されています。また、休み時間や給食の時間にも工夫して

行うようです。楽しみですね。

　３年生のFさんが、知り合いの方から「地球は大きな磁石なんだよ」と聞いてきました。

ちょうど理科で磁石の学習をしています。「本当？」というみんなの疑問。O君は、「方位磁針のNが必ず北を向くということは地球の北にSがあるからじゃない？方位磁針も必ずNが北をさすよ。」

　そして、棒磁石をケースに入れて、水に浮かべることもしてみました。くるくる回してもしばらくたつとN極が北を向いて止まります。「やっぱり！」という声があがりました。

でも、、、「地球にもクリップがくっつくのかな」「地球が磁石になったのはいつかなあ」「地球のどこが磁石なの？」など次々に疑問がわいてきました。本当に不思議ですね。

　月曜日の朝、正面玄関、児童玄関前に雪が積もっていました。

高学年の子供たちは、何も言われなくても除雪を始めました。除雪の雪を捨てる場所も高くなっていて

「よいしょ」と持ち上げなければなりません。それでも、子供たちは、嫌な顔せず一生懸命に働きました。

玄関前は、すっきりしました。

高学年のみなさん、いつもありがとう。

　１月２７日（金）、雪遊びをしました。

　雪が降ると、「先生、外行ってもいい？」と聞く元気な１年生です。グラウンドにたっぷり雪が積もったので、雪遊びをしました。

　何も言わずに見ていると、雪合戦から始まり、雪だるまつくりへ。作った雪だるまを「合体させよう」と遊びが発展して、最終的には２つのオブジェ？が仕上がりました。ちょっとしたけんかをすると、ちゃんと仲裁をする子がいて、仲直りをして…。楽しく「雪となかよし」の活動をした１年生でした。第２弾も行います。